Estar informado (semanal - 7/4/2018)

CUED: El sistema Latindex se renueva: el catálogo 2.0 | http://sco.lt/6WQq93

CUED: Hablemos de educación

CUED: Sobre la revisión de los artículos científicos o… lo enviamos un martes del mes de julio

El presupuesto en Educación sube un 3 %, con 50 millones más para becas | https://www.elconfidencial.com/ultima-hora-en-vivo/2018-04-03/el-presupuesto-en-educacion-sube-un-3-con-50-millones-mas-para-becas_1482600/?utm_medium=social&utm_source=twitter

Profesores: Salarios basura en la Universidad | Opinión | https://elpais.com/elpais/2018/04/03/opinion/1522770915_810476.html?utm_medium=social&utm_source=twitter

La educación que necesitamos ante los retos del futuro | https://observatorio.itesm.mx/edu-bits-blog/educacion-ante-retos-del-futuro?utm_medium=social&utm_source=twitter

Lifelong learning is more relevant than ever before - University World News | http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20180327112443137&utm_medium=social&utm_source=twitter

Hay que transformar la educación en Juego de Tronos y utilizar sus valores en las clases | https://t.co/ZxE12A99tj

La correspondencia con los editores | http://sco.lt/6Ucs2j

La UNED destina más de un millón y medio de euros a la investigación e internacionalización de la universidad | http://sco.lt/9NIXHF

Los rectores piden un Pacto de Estado para impulsar una nueva ley de universidades - http://elEconomista.es | http://sco.lt/4nx0mP

Los rectores defienden a las universidades "como agentes dinamizadores del necesario cambio social" para cumplir los ODS | http://sco.lt/7DoOFF

La universidad debe acelerar su cambio digital | Compañías | http://sco.lt/9HhmbZ

Aprende como crear un mapa interactivo con genially_es Este mapa nos servira como elemento de #gamificacion para desplazarnos por los diferentes módulos y elementos de un curso de Moodle | https://youtu.be/-2PuVyR4cFE

El aprendizaje informal | http://aprendemosjuntos.elpais.com/especial/el-aprendizaje-informal-jimmy-wales/?utm_medium=social&utm_source=twitter

Revista APERTURA. Vol. 10, Núm. 1 (2018) | https://t.co/B0nS7PIlDs

RIED. Una historia de 30 años de publicación científica | García Aretio  | https://t.co/ChY3RkF2qc

La demografía universitaria española (I): principales desafíos | https://t.co/NVMShHYjZn

11 Digital Education Tools For Teachers And Students | https://t.co/SBBU8xo4Wd

El MIR educativo no es la solución. Ya tenemos a los mejores docentes | https://t.co/ql01QfO9o0

Creadores y editores de logos para diseñar desde tu navegador | https://t.co/YvDa1RWwgT

Coding and the future - Parent/student perspective via Actua survey | https://t.co/CBMBE6mR5W

Diagramming Microlearning | https://t.co/0LTYrGQI5C

Why Instructional Design matters in eLearning | https://t.co/t3NAUbTuqr

MOOC: una visión crítica (14, 35) | https://t.co/r8Gx189iSm

De la era de la información a la era de la reputación  | https://t.co/84h6JDJaRo

Architecting for Learning Analytics: Innovating for Sustainable Impact | EDUCAUSE | https://t.co/fg7keAudnH

Jack Dorsey: Bitcoin will be the world's 'single currency' in 10 years | https://t.co/qUwVD0WdPh

Virtual Classrooms are the future of teacher education | https://t.co/CELz3QEQuf

MOOCs, disruptive innovation and the future of higher education: A conceptual analysis: Innovations in Education and Teaching International: Vol 0, No 0 | https://t.co/sqz9vrbDy9

Creando una cultura de Aprendizaje Basado en Proyectos desde el primer día | https://t.co/VuS0LqAt3r

Google for Education: magnífica herramienta para centros educativos | https://t.co/XnpMjvGFnu