domingo, 13 de noviembre de 2016

Estar informado (semanal - 12/11/2016)

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18 expertos en educación defienden el uso de la gamificación en el aula | Toyoutome | https://t.co/TNzKSZTUEe

6 técnicas para escribir de forma más concisa en sus cursos eLearning | https://t.co/VYdxynWKRm

MOOC híbrido: hMOOC | https://t.co/9zOYBiRXJR

How to Motivate the Online Learner | https://t.co/CmD7HCLXQe

Knowledge is social, not personal | https://t.co/4NtsNdLv2o

La Facultad Invisible: así es la Universidad que quieren los alumnos más brillantes | https://t.co/XT9iARvlys

Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e... | https://t.co/KcYY5CbY9W

Aprendiendo a hacer presentaciones efectivas en inglés con BusinessApp | https://t.co/Mw4US8p2q0

[Sweden] Academics resist ‘industrial takeover’ of university | https://t.co/1HOcKZhbfS

Eight Amazing Online Learning Facts | https://t.co/DQLAydqGwe

Aprender al revés es más efectivo | https://t.co/m49Rwy0Zgf

Segundo Píriz Durán reclama mayores lazos entre Universidad y empresas | https://t.co/LPjsOlfqZW

Recursos digitales autónomos mediante realidad aumentada. (2/2) | https://t.co/yieLMkie3i

Students need ‘soft skills’ courses as part of degrees | https://t.co/haNdVAUdFF

Learning In The Age Of Digital Distraction | https://t.co/GDNmniq6lp

Why Udacity and EdX Want to Trademark the Degrees of the Future—and What’s at Stake f... | https://t.co/9TO0AX8SuT

La integración académica de los estudiantes universitarios como factor determinante d... | https://t.co/dr6npHDjgy

Quality criteria for the valuation and management of MOOC  | https://t.co/tvxMo8gM6K

La escuela innovadora se consolida | https://t.co/jImWOZWPXV

Still? 3 ways higher ed is underutilizing data - eCampus News | https://t.co/dZJCxA2BX6

Just for me learning | https://t.co/sxStIHNdUs

La falsa disrupción de los MOOC. La invasión de un modelo obsoleto.  | https://t.co/hhgy5pqze5

K-12 communications officers highlight key trends + Infographic - Blackboard Blog | https://t.co/xGGvuKg5ag

España, el nuevo ministro y la agenda digital | https://t.co/xqGE3nUNj2

Formación europea para responsables/coordinadores TIC en centros educativos | Blog de INTEF | https://t.co/qqCPAsAniO

Social Open Learning | https://t.co/w0YVutaWFf

Teachers' Guide to Using Blogs in Class | https://t.co/Ww0fWXsq0Z

To Improve Learning Outcomes, Look at Teacher Practice | https://t.co/AwjDxkb4CQ

La fina línea entre lo presencial y lo virtual en la enseñanza | https://t.co/v2kCk03eLa

Los científicos mayores son tan creativos como los jóvenes | https://t.co/0diobsB5oJ

Universidades públicas: menos profesores, más envejecidos | https://t.co/PFNxprf1lQ

Recursos digitales autónomos mediante realidad aumentada. (1/2) | https://t.co/eKGpIOUwTh

Las universidades corporativas han llegado para quedarse | https://t.co/Sx5OPgwBsu

7 líderes tecnológicos que no acabaron la universidad | https://t.co/kHYuMpTZ2r

Cuanto mas leo de Gagné... | https://t.co/TeuPRBHcV8

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Using a Wiki in Your Classroom for Teaching, Learning and Collaboration | https://t.co/23lpQbJoRL

Game Design Strategies that can be incorporated into Distance Education | https://t.co/IlOh2kIwbM

RIED, revista "Excelente" | https://t.co/qfZda9zgTo

6 plataformas para crear mapas en educación - Educación 3.0 | https://t.co/bNHqAlt1W9

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¿Cómo hacer vídeos interactivos para utilizarlos en tu clase? | Blog de educación ... | https://t.co/6E6f5MjVJQ

Efficient eLearning: Scenario-based Dialogue Interactions | https://t.co/ZTz0ZuMMYH

How Video Games Are Changing Education infographic | https://t.co/rCaTkCNTCZ

25 universidades del mundo con las que tu empleo estará asegurado | https://t.co/FM7lrlOerV

¿Estudian los españoles las carreras con mayores tasas de empleo? | https://t.co/eje9I6sDIp

Validade e fidelidade da versão portuguesa reduzida do web based learning environment... | https://t.co/9xLeC7iNJH

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El juego y otros principios pedagógicos. Su pervivencia en la educación a distancia y... | https://t.co/JjvZuk5YgF