sábado, 16 de febrero de 2019

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366-días (solo 366 entradas): CAAM: El libro digital interactivo a través de una aplicación móvil. Su diseño instruccional (2) | https://t.co/QsgtsUq8S8

La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial (16,12) | https://t.co/7X1mBlY3o6

Donald Clark Plan B: What is ‘adaptive’ learning? | https://t.co/4gdJo7w3VR

Manual de apoyo metodológico en investigación para la tesis doctoral | https://t.co/9afqcSQTsx

Is Email Making Professors Stupid? | https://t.co/TgOycHkPyv

Quality learning in higher education: What does the science tell us? | https://t.co/qz3PCyMlmW

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¿El fin de las universidades? | https://t.co/qJjSX4eHT6

Why Pilot Evaluation In eLearning And How To Go About It? | https://t.co/PdXS7nn8vk

Education does not destroy creativity | https://t.co/iqJEhTwJcJ

Manual de citas y referencias bibliográficas: Latino, APA, Chicago, IEEE, MLA, Vancouver. | https://t.co/QcZJIZAegW

Cuando el alumno asume el rol de profesor: Una experiencia de clase invertida — | https://t.co/SXknmO0RmG

Xavier Aragay: “El principal freno para que una institución educativa cambie son los directivos” — | https://t.co/oQWZg0ViA0

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Colleges Say More Teaching Is Better. They’re Wrong. | https://t.co/s2kkhSQzOZ

Los flexibles límites de la autonomía universitaria | https://t.co/otjPpDuO3J

Las universidades españolas deben ser más receptivas al talento extranjero | https://t.co/OEncRaBvWh

Universidades europeas piden más recursos para impartir calidad - http://elEconomista.es  | https://t.co/VuYG5YyWEW

¿Qué es y qué no es un artículo científico? | https://t.co/yLEikdwqUK

El Gobierno aprueba 10 medidas para acabar con la burocratización de la ciencia en España | Ciencia | https://t.co/4dRKWCxYtC

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Big data en el futuro de la innovación educativa | https://t.co/6zafUqKxPR

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