Nuevo número de Estudios sobre Educación

Escriben Editores de Aula Magna 2.0 

La revista Estudios sobre Educación acaba de publicar un nuevo número, el volumen 33 correspondiente a este año 2017. En esta ocasión reúne 8 artículos en los que presenta un interesante elenco de temas que animamos a leer:

  Artículos

• La evolución del ideal de la Escuela Común en el pensamiento de R. Pring. Sobre la compatibilidad de la democracia con la pluralidad de centros

María G. Amilburu

• Preparar para aprender: una manifestación del conocimiento didáctico del contenido en la práctica

Trinidad Mentado Labao, José Luis Medina Moya, Lorena Cruz Garcette

• Mentoría pedagógica para profesorado universitario novel: estado de la cuestión y análisis de buenas prácticas

Carolina Fernández-Salinero Miguel, María R. Belando Montoro, Mª Rosario González Martín

• Demanda de autonomía en la relación entre los adolescentes y sus padres: normalización del conflicto

Paloma Alonso-Stuyck, Francisco M. Aliaga

• Rasgos esenciales de los profesores excelentes en su relación con los alumnos tras el visionado de películas pedagógicamente valiosas

José Antonio Jordán Sierra,  Jesús Méndez Cestero

• “Time out” for Classical Studies? The Future of Italian Liceo Classico in the 4.0 world

Claudio Gentili

• Las teorías de enseñanza-aprendizaje y los recursos de Internet: su confluencia en centros de primaria

Jon Altuna Urdín, Juan Ignacio Martìnez de Morentin de Goñi,                Nere Amenabar Perurena

• Las escuelas de primeras letras en una zona marginal de la frontera norte del virreinato de Nueva España a mediados del siglo XVIII

Mª Helena Vales-Villamarin Navarro

Más información en: 

https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/estudios-sobre-educacion/issue/view/496

Con permiso de los editores de Aula Magna 2.0