Estar informado (semanal 1/12/2018)

CUED: Google Scholar o la visibilidad de las revistas invisibles

CUED: El rigor de la investigación cualitativa para garantizar su publicación | https://t.co/9PRX6E52MM

CUED: Estar informado (semanal 24/11/2018)

Índice H de las Revistas Científicas Españolas según Google Scholar Metrics (2013-2017) | https://t.co/nZczI5SMvU

Libro Esencia. Diseño de espacios educativos. Aprendizaje y creatividad de Siro López - YouTube | https://t.co/6LWbHxtTb6

La transmisión de conocimiento social y humanístico contará también para los sexenios universitarios | Sociedad | https://t.co/EJuQKG5MsA

Rectores españoles y japoneses reflexionan en la Universidad de Salamanca sobre los desafíos de la internacionalización de la Educación Superior - http://elEconomista.es  | https://t.co/lmAetZSpIE

García Aretio: Vídeo y audio sobre los 30 años de RIED | https://t.co/rOBcoqSkit

Campaña #DerechoalaEducación | https://t.co/y2k8Dwz4fD

Humanismo digital: una propuesta para la UNED | https://t.co/JHxrmZa8YX

¿Podemos producir un MOOC como una serie de televisión? — | https://t.co/QNm2bJxkmz

Por qué pasar por la universidad ya no es suficiente - http://elEconomista.es  | https://t.co/q61hD2jBUQ

La inteligencia artificial que puede ayudarte a conseguir empleos digitales | Tecnología | https://t.co/nQ1Cl2kUKp

La contratación académica: ¿un proceso de cara a la galería? | https://t.co/fgs8oMehYy

La universidad pública ajusta mejor sus recursos que la privada -Ibercampus | https://t.co/iEdYfcd1vp

Vol 19, No 5 (2018) IRRODL | https://t.co/YOwMTtYb2i

Blended learning y realidad aumentada: experiencias de diseño docente | https://t.co/mKStJBkJ6b

Informe sobre la madurez de datos abiertos en Europa | https://t.co/7atiGaF5LD

4 Ways Virtual Reality Training (VR) Changes L&D | https://t.co/BAfiF99B3O

Why is an eLearning Course Much More than a PowerPoint Presentation? | eLearning Blogs | https://t.co/ovigc3e9P8

Un entorno educativo basado en la gamificación | https://t.co/WFL0MnaW5q

Ruido en el aula. Una dinámica de grupo y una herramienta online | https://t.co/dQyiz3cyYH

Tecnologia e Educação: passado, presente e o que está por vir | https://t.co/PNfBZIASj0

Analfabetismos del siglo XXI en un mundo digital | https://t.co/ksNmji1BJe

Más de 30 artículos científicos sobre MOOC  | https://t.co/ZLRk3qWT6w

¡Dejemos de llorar! | https://t.co/N7hhK7b0Dv

Revisión simple o pares ciegos | https://t.co/09FsNFSUG2

Increasing Interpersonal Interactions in an Online Course: Does Increased Instructor E-mail Activity and a Voluntary In-Person Meeting Time Facilitate Student Learning? « http://Distance-Educator.com  | https://t.co/TDi3KrGmzc

Why we fear data and how our perception can change. — | https://t.co/NiQany95Vf

Curiosity and resolve | https://t.co/xvXuq2KRhm

Changing the Citation Conversation | GradHacker | https://t.co/9l9fUu1gg6